Evaluación de la competencia de trabajo en equipo en los grados de ingeniería

Elisabeth Viles, Carmen Jaca, Joseba Campos, Nicolás Serrano, Javier Santos

Resumen


Este artículo presenta un modelo adaptado de la bibliografía para medir la aplicación de los factores que promueven la efectividad del trabajo en equipo. Se quiere dar a conocer la experiencia real del desarrollo y evaluación de trabajos en equipo realizados con alumnos de 1er curso de distintos grados de Ingeniería durante el curso académico 2009-10. La planificación de los trabajos en equipo se desarrolló teniendo como premisa cómo serían evaluados. Los resultados de la evaluación han sido recogidos de manera cualitativa y cuantitativa. El artículo presenta además, las conclusiones más interesantes de esta experiencia.

Palabras clave


efectividad del trabajo en equipo; competencias; evaluación;educación superior

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DOI: https://doi.org/10.37610/dyo.v0i46.392

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